Представитель: Neatkarīgā izglītības biedrība un Latvijas Privāto pirmsskolu biedrībaДата публикации: 23. Aug (2017)

О СОХРАНЕНИИ НЫНЕШНЕГО ВОЗРАСТА ПОСТУПЛЕНИЯ В ШКОЛУ
Инициатива будет подана в Сейм Латвийской Республики

10'000
11'348
Уже подписались 11'348

В настоящий момент Министерство образования и науки (МОН) работает над реформами, которые предусматривают внесение существенных изменений в привычный порядок, в том числе определяют новый возраст поступления в школу — с шести лет. Ряд представителей образовательной и педагогической отрасли, а также детские психологи, врачи-неврологи, уполномоченные в области защиты прав детей, министр здравоохранения, омбудсмен, несколько образовательных обществ неоднократно высказывали свое мнение, объясняя, почему нельзя вводить обязательное образование с шести лет. Различные опросы отражают мнение родителей, которые в большинстве своем тоже не поддерживают изменение возраста детей для поступления в школу. Эксперты подчеркивают, что реализация этой реформы может привести к снижению успеваемости школьников, вызвать различные эмоциональные, психические и даже физические нарушения у детей. Эти нарушения могут сохраниться даже в подростковом и взрослом возрасте. В шести- и семилетнем возрасте один год может иметь решающее значение для развития ребенка, это заметно также и в тех случаях, когда вместе учатся дети, родившиеся в начале и в конце года. Поэтому, выступая с данной инициативой, Независимое образовательное общество и Латвийское общество частных школ стремятся сохранить детям детство и обеспечить нормальный процесс развития, оставив существующий порядок, когда дети начинают учиться в школе с семи лет или в редких случаях даже с восьми.

Мы, авторы инициативы, предлагаем сохранить существующий возраст поступления детей в школу, когда они начинают учиться с семи лет или в редких случаях даже с восьми.

Сохранение существующего порядка благоприятно скажется на разных сторонах жизни общества. Как утверждают психологи и детские неврологи, организм семилетнего ребенка, поступающего в школу, уже достаточно созрел, чтобы выдержать дополнительную эмоциональную и физическую нагрузку, следовательно, поступление в школу не нанесет никакого вреда детскому здоровью и психике. Согласно теории экономиста Джеймса Хекмана (James Heckman), если дети прошли соответствующую дошкольную подготовку, в будущем общество получит в их лице взрослых, которые стремятся заботиться о своем здоровье, отличаются высокими показателями занятости и более высокими доходами, реже вовлекаются в совершение преступлений и меньше нуждаются в социальной поддержке.

Перевод инициативы на русский язык выполнен в сотрудничестве со Skrivanek.lv.

Подписались за инициативу 11'348

Новинки инициативы

01. Jun (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

23. May (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

11. May (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

19. Apr (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

06. Apr (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

03. Apr (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

28. Mar (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

13. Mar (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

08. Mar (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

28. Jan (2018)

АВТОР: ZIņAS MB

29. Nov (2017)

АВТОР: ZIņAS MB

31. Oct (2017)

АВТОР: ZIņAS MB

18. Oct (2017)

АВТОР: ZIņAS MB

28. Sep (2017)

АВТОР: ZIņAS MB

11. Sep (2017)

АВТОР: ANNIJA EMERSONE

Как работает ManaBalss.lv?

Покажи это видео друзьям: